A. L’appel téléphonique
Premier contact par téléphone pour comprendre le besoin, puis anamnèse (recueil des informations concernant l’enfant ou l’adulte)
B. Le bilan graphomoteur
A mon cabinet ou à votre domicile je réalise une évaluation dans le but d’analyser les compétences motrices et graphiques de l’individu
C. Séances de remédiation
Durant 45 min environ nous travaillons le geste d’écriture sous différentes formes (dessin, jeux de motricité, coloriage, modelage…) à l’aide de différents supports (sable, vapeur d’eau, feutres, stylos, crayons…) Nous (re)voyons les postures face au bureau et la tenue du crayon.